根据上述分析，以下是逐步解释学校的体育活动方案从14到16的变化：
- 推广“阳光体育与全民健身同行”主题：
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方案14明确将推广主题扩展至所有年级，强调培养全体师生的健康观念和运动习惯。
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统一长跑基数和时间范围：
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方案15将长跑基数从四、六年级扩展至所有年级，并确定活动时间为2025年到2024年，进一步明确了目标的时间框架。
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明确每个班级的具体长跑距离与时间：
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方案16对各个班级提出了具体的长跑距离和时间要求：
- 三年级：每天5分钟。
- 四年级：每天1000米或5分钟。
- 五年级：4公里。
- 六年级：5公里。
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考虑实际可行性与可行性调整：
- 需要评估每个班级的运动水平，合理安排距离，避免过长或过短。例如，四年级1000米可能需要简化为更短的距离，如5分钟跑200米。
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考虑五年级和六年级的学生运动时间，是否需要每天坚持跑步，并为其提供激励措施。
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协调场地与资源：
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确保每个班级都有专用场地进行长跑训练，合理分配教室资源，避免占用过多教室空间。
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激励措施的制定：
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提供激励措施，如为优秀学生颁发荣誉或给予奖励，增强班级的运动动力。
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整体目标与执行计划：
- 通过统一的长跑时间表和距离标准，形成系统的运动计划，促进学校的体育氛围提升，培养学生的团队精神和技术能力。
综上所述，方案14到15再到16的变化旨在推广全面的阳光体育运动，明确每个年级的具体目标，并考虑实际操作中的可行性，为学校的整体体育水平和学生健康习惯的养成奠定基础。
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