以下是按照您的要求改写的三篇五年级日记：

五年级日记 篇1

20xx年2月5日 星期三 晴

今天老师布置了我们全班的作文作业。我翻到那篇让我有点紧张的文章，心里有点小结。不过没关系，老师让我们写完后和同学比一比，所以我们还是放下了心来。

今天早上，我们学校又传来一阵阵来的铃声。我正打算打起精神去写这篇作文，突然看见老师站在讲台上认真地写着名字和题目，我的心里涌起一股暖流。这文章内容很有趣，连动词都用得很灵活，真是让人开胃。

读到半路的时候，我有点懵。不过没关系，我们还是坐下来仔细读。这篇故事讲的是我们班级同学在老师家过生日的情景，还提到了一些有趣的猜谜游戏。

老师布置的作业很明确，就是要按照顺序来写。我也记得老师教我们这样做的方法：先从开头开始写，再中间，再结尾。好比走完了一条路，再回头看看还有没有漏掉的部分。

写好了作文后，我们把小纸条贴在了黑板上。老师给我们指出了几个地方需要修改的地方，比如开头的描述不够生动，应该更具体；结尾的部分可以加入一些感悟，让文章更有深度。

现在我觉得这篇作文已经写得不错了，虽然没有很完美，但至少比原来的文章更充实和有深度。

五年级日记 篇2

20xx年11月16日 星期六 晴

今天天气真好，阳光明媚，我准备去操场写一篇五年级的日记。可是我有点犹豫，毕竟老师布置的是写五天的小作文，所以还是先等待一下吧。

就在昨天晚上，我想到了这篇题为“春去有约”的文章。这篇文章详细描述了春天的几个主要景象：草地上嫩绿的小草、池塘里的荷花和池边的小花；还描绘了孩子们在池边玩耍的情景。

今天早上，我就把这件事写进了日记本，一开始有点担心自己会不会写错地方，不过写完之后感觉还挺满意的。这次写作让我更加深刻地感受到了春天的美丽与独特。

五年级日记 篇3

20xx年12月7日 星期五 晴

今天是星期三，我打算去学校参加一个作文比赛。可是，昨天因为天空很黑，我就有点犹豫了。当我走到教室的时候，看到老师在认真地写着作业，我决定一定要完成这篇小作文。

我把题目定在《春天来了》，然后开始写起来。刚开始写的不是很好，因为内容有点单调。后来，我不断修改和润色，让整篇文章更加生动有趣。

现在，我的小作文已经完成了，而且看起来还 pretty nice。这次写作不仅让我对春天有了更深的理解，也让我感受到老师布置作业时的鼓励。

这样三篇五年级日记都改成了不同的写作风格，满足了您的要求！