小学阶段“学雷锋”活动月工作总结

随着春暖花开、天气转好，“学雷锋”活动月正式拉开序幕。六年级学生会组织了一系列主题性强、形式多样、内容丰富的学习雷锋活动，通过一系列实践，让孩子们深刻理解并践行了雷锋精神。

一、时间与形式

“学雷锋”活动月以**三月份为起点”，重点围绕“星火燎原，红色志愿”的主题展开。活动覆盖六年级各班，通过志愿服务、志愿服务展板制作、故事分享等环节，让孩子们在实践中感受助人乐事、服务他人的情怀。

二、内容与形式

1. 主题宣传
   在晨会上，学生会组织了一场**“学习雷锋好榜样”的主题班会”，向学生们讲述了雷锋同志的生平事迹和高尚品质。通过案例和故事，引导孩子们理解“乐于助人、无私奉献”的核心精神。

2. 志愿服务

3. 社区清洁：六年级学生会组织了一次清理校园周边垃圾的实践活动。
4. 敬老院慰问：同学们冒着寒风前往敬老院为老人们送药，用实际行动践行了“帮助有需要的人”这一雷锋精神。

5. 环保公益：在环保活动中，同学们捐出自己的零花钱，向绿色家园贡献一份力量。

6. 故事分享

7. 学生会组织了一场“我为班级做好事”活动，让孩子们分享自己做的“活雷锋”，并鼓励其他同学模仿。

8. 校园文化

9. 在校内外举办了一系列“小文明树星火”的活动，同学们积极参与，展现了良好的校风和班级精神。

三、成果与意义

通过本次“学雷锋”活动月，“三月份的阳光里，我们看到了奉献之心；三月份的季节里，我们感受到了助人为乐的情怀。”每位学生都在用自己的实际行动传递了雷锋精神。六年级学生的成长历程不仅是一个个“小故事”，更是一笔浓墨重彩的墨迹。

四、下一步计划

1. 强化主题意识
   将“学雷锋”精神融入学校的日常生活，开展更多形式多样的实践活动，让孩子们在实践中理解并践行“助人乐事、服务社会”的理念。

2. 提升活动质量
   针对不同年龄段的特殊需求，组织更多次志愿服务和演讲比赛，培养学生的责任意识和社会责任感。

3. 营造良好氛围
   在校园宣传栏和班级海报上 spreading 雷锋精神的信息，让孩子们感受到“小光棍棒总爱 bigger”，从而激发他们的行动力。

总之，“学雷锋”活动月不仅是一场主题的活动，更是一次实践、一次教育的过程。希望每一位六年级学生都能在助人为乐中成长，在奉献中感悟人生真谛，为祖国的发展贡献一份力量！