一、教学目标：
（一）知识与技能
1. 认识本课《竹排》12个生字。
2. 读准、背诵并流利地朗读课文中的词语。
（二）过程与方法
通过图文结合，师生共读，使学生在美的享受里激发学习兴趣，从而自主学习，获得知识。
（三）情感态度价值观
初步了解《竹排》内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。
二、教学重点、难点：
认识生字，会正确流利地朗读。
三、教法学法：讲解、阅读
四、教学过程：
1. 剧烈引人入胜的导入：教师提问，小组讨论，小组比赛抢答。
2. 教学目标回顾：师生共同归纳总结。
3. 自主识字：学生自主学习并完成课后练习。
4. 全面了解图画内容：学生自己读图、观察图示，完成练习。
五、板书设计：
1. 《竹排》中的词语：
2. 《竹排》的内容：
3. 城市的美丽：
4. 爱家乡的情怀：
六、教学反思：
1. 识字是低段孩子学习的重点，所以小老师带读，去掉帽子读，分组比赛读。
2. 在教学中不断巩固语文知识点，如“文”与“画”的区别。
3. 鼓励学生多发言，为他们创造表达的机会，激发学习积极性。
5、课堂总结：
1、竹排是游，顺水流而下，是顺风顺海的。
2、两岸如画，禾苗绿油油。
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