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关于英雄的手抄报初中

托卡莱尔说，如果一个人才能成为英雄，那我们为什么不努力成为一个英雄呢。

2. 对英雄崇拜可以造就出英雄来。迪斯累利

3. 面临危险，始见英雄。

4. 男子千年志，吾志未有涯。文天祥

5. 中流砥柱，力挽狂澜。

6. 大丈夫做事，雷厉风行。

7. 老师出于少年。

8. 但我们不可能全都做英雄，总得有人坐在路边，当英雄经过时为他们叫好。

9. 在人类自由最不受重视的地方，英雄崇拜总是盛行的。赫斯宾塞

10. 我花在英雄儿女的时光里总是充实而有意义的。陆游

11. 老师者，国之干，庶民者，国之本。

12. 每个英雄背后都隐藏着一段悲剧。

13. 无崇拜者就没有英雄和神使。

14. 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

15. 在人类自由最不受重视的地方，英雄崇拜总是盛行的。赫斯宾塞

16. 不会有人不感到自豪的是，人们将英雄比作他们的骄傲。

17. 老师就是对任何做他能做的事，而平常人就做不到这一点。罗曼罗兰

18. 豪杰之士，不患无才，患不能养气;不能养气，虽有才气，适足以杀其身。

19. 谁高出众人一筹，谁在众人眼里就是英雄。斯威夫特

20. 难战倒，独中流砥柱，屹立崔嵬。

21. 女生生于四野，好汉长在八方。

22. 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

23. 肯把须眉傲霜雪，可知寰宇待澄清。

24. 难忘危机，英雄出头。

25. 男儿自以身许国。

26. 声声惊起风雨，点点迷离.

27. 老师之所以迷人，部分原因是他们极能控制对自己和别人的控制。

28. 抱头是大，守体亦难。

29. 英雄只是在艰难的时刻才被认识。

30. 所有人可能成为英雄。伊芭勃朗宁

31. 老师心事无今古，神物风云各有时。

32. 出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。

33. 大丈夫处其厚，不居其薄;处其实，不居其华。《老子》

34. 老师苟有守，可杀不可苟。梅尧臣

35. 与其居高临下地应对一切困难。

36. 大丈夫相时而动。《红楼梦》

37. 看来，英雄的魅力就在于他能够保持自己的风格和追求不被世俗改变。

38. 每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。

39. 无崇拜者就没有英雄和神使。

40. 三虎必有一彪，三鹰必有一鹞。

41. 每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。

42. 大丈夫相时而动。《红楼梦》

43. 我看，真正干事的倒是些普普通通的人。斯里柯克

44. 社会是建筑在英雄崇拜这个基础上的。托卡莱尔

45. 老师就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁鹜的人。波特莱尔

46. 老师不仅比普通人有勇气，而且能把五分种勇气无限期地延长。

47. 十步之间，必有芳草;十室之邑，必有俊士。

48. 师生一去豪华尽，唯有青山似洛中。许浑

49. 大丈夫处世，当扫除天下。

50. 真理的蜡烛，常常会烧伤那些举烛的手。布埃斯特

51. 人中有吕布，马中有赤兔。

52. 老师是大众说出来的。

53. 老师造时势，时势造老师。

54. 赢过自己，远比在沙场赢过数千个敌人更有资格称为英雄。

55. 大丈夫必有四方之志。李白

56. 帚风云之余，不建腾跃之功名，非人豪也。《北史》

57. 深山出俊鸟。

58. 在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄!贝多芬

59. 已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。恽代英

60. 以龙虎之姿，遭风云之时。《后汉书》

61. 老师只在艰难的时候才被认识。

62. 老师不问出处。

63. 生为百夫雄，死为壮士规。王粲

64. 国家之干，庶民者，国之本。

65. 以身殉道，不建腾跃之功名，非人豪也。北史

66. 老师是大众说出来的。

67. 大丈夫能屈能伸。李宝嘉

68. 没有雄心壮志的人永远也做不出英雄。（注：此处内容可能需要调整，如原文“是不是英雄要让人民来评”可能在格式上有些问题，需进一步考虑）。