以下是针对大班清明节的教学内容，结合了多个子项目，涵盖了扫墓教育、古诗阅读、传统敬送花圈等主题，以及如何组织有效的教学活动。以下是详细的班级活动计划书：

班级信息

• 班级名称：大班年级
• 班级人数：60人（均属小班）
• 活动类型：季节性节日教学
• 参加人员：所有学生
• 活动时间：2025年4月XX日 上午10:00 - 12:00

活动目标

1. 认识和了解“清明”这一传统节日的名称、日期、意义。
2. 通过朗诵古诗，激发小朋友对传统文化的兴趣和自豪感。
3. 理解清明节扫墓的情景，感受扫墓时的情感变化。
4. 了解革命烈士的基本情况，并进行简单的敬送花圈活动。

活动准备

1. 教具：
2. 多媒体设备（如视频、PPT）、电脑背景图和画面
3. 古诗教学文具（如字卡、小黑板）
4. 碗、花瓶、花束等
5. 一些简单的扫墓道具（纸条、彩笔等）
6. 配备材料：
7. 多媒体设备的光盘或视频
8. 教师准备好的古诗朗诵音效
9. 安排人员：教师（班主任）、护育员

活动流程

一、入场与准备工作

1. 听《琵琶语》
   教师带领小朋友放松，让其进入情境音乐，营造节日氛围。
2. 引导坐下
3. 幼儿们轻轻举手坐下来，老师轻轻地用小板凳为他们垫好场地。

二、清明节扫墓 introductory

1. 播放视频与背景图
   教师介绍“清明”这一传统节日的名称和意义，讲解清明节扫墓的情景。
2. 互动问答
3. 老师问：“你们知道清明节是什么时候吗？”
   学生回答：清明节是在4月4日。

三、了解“清明”与古诗

1. 播放古诗视频
   教师播放《清明》的古诗，带领小朋友朗读。
2. 逐句理解
3. 听教师讲解大意后，学生自由讨论诗句的意思。
4. 关键词匹配
5. 学生根据古诗图卡找到图片朋友，了解每句诗对应的画面内容。

四、朗诵古诗

1. 整体朗读
   教师带领小朋友一起朗诵《清明》，要求保持专注。
2. 分段背诵
3. 分组背诵诗句，教师引导孩子们用动作和语言配合记忆。
4. 表演花圈
5. 每个小朋友代表会背诵一句古诗或描述一幅图卡，并进行花圈敬送。

五、清明扫墓活动

1. 导入环节（4分钟）
2. 教师带领小朋友走进烈士陵园，讨论扫墓的情景。
3. 介绍扫墓习俗
4. 引导小朋友了解扫墓的基本步骤和情感变化。
5. 参观烈士塔
6. 小朋友通过纸条摆放扫墓用品，感受节日的温馨氛围。

六、结束与延伸

1. 小结与互动
2. 教师总结清明节的意义和小朋友的表现。
3. 结束作业
4. 每位小朋友准备一个简短的字贴或花束送给革命烈士。

班级活动计划书

一、清明节扫墓 introductory

• 时间：4月XX日 上午10:00 - 12:00
• 地点：烈士陵园
• 内容：带领小朋友一起参观烈士陵园，了解扫墓的情景和传统习俗。

二、清明节古诗朗诵

• 时间：4月XX日 上午10:00 - 12:00
• 地点：烈士陵园
• 内容：
• 教师带领小朋友一起朗诵《清明》，引导学生理解诗句的意思。
• 学生自由讨论诗句和相关图卡，感受节日的温暖。

三、班级活动总结

• 时间：4月XX日 上午12:00 - 12:30
• 地点：教室
• 内容：
• 教师带领小朋友分享扫墓经历和感受。
• 班级活动结束，布置清理场地。

延伸活动

1. 古诗表演
2. 各个班级派一名小朋友朗诵自己准备的古诗。
3. 花圈敬送
4. 每个小朋友代表会背诵一句古诗或描述一幅图卡，并进行花圈敬送。

注意事项

• 根据班级的具体情况调整活动内容，确保每个小朋友都能参与并获得有效的学习机会。
• 倡导小朋友在活动中互相帮助、互相鼓励，增强集体荣誉感和合作意识。