古诗作文400字 篇1
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧？古诗有固定的诗行，也有固定的体式。从最简单的“欲穷千里目，更上一层楼，”到“举头望明月，低头思故乡”，这些诗句让人感受到一种超脱和远大。
以下是我整理的5篇古诗作文，希望能为同学们提供一些写作参考：

篇1
当我还是幼儿的时候，爷爷就给我读了一些最简单、最容易记的古诗句，比如“欲穷千里目，更上一层楼，”“举头望明月，低头思故乡。”使我开始对古诗有了些了解，并且慢慢地喜欢上了它。
以后上了学，语文课上老师生动地讲解了这些诗句的意思。尤其是这学期，我们石梅小学开展了古诗文诵读活动，让我大开眼界。我国的古代诗歌浩如烟海，博大精深。古诗是中国文学宝库的瑰宝，是传统文化的精华。我想，我一定要好好诵读，打下坚实的基础。
这学期我一共背诵了16首古诗。当我读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，仿佛走进了内蒙古大草原；读着李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，我想，友谊竟比潭水还深千尺，我们同学之间、师生之间的情谊真比海还深呢！
读着这些琅琅上口的诗句，使我对古诗的含义有了更多的理解。我能熟练地背出16首古诗，主要原因不是死记硬背，而是在懂得它的意思后水到渠成。只有喜欢上了它，懂得了它的含义后，才能使自己读得流畅，背得熟练。

篇2
星期一早读时，老师让我们背《小学生必背古诗20首》里面的11、12、13首古诗。哎呀，实在太多了吧！老师还说一星期背完这3首。我读了好几遍，就给妈妈背了起来：“《送兄》。别路云初起，离亭叶正稀……”哎!后边是什么来着？不行，想不起来了。妈妈给我提示了一个字“所”，噢！“所嗟人异雁，不作一行归。”耶！终于想到了。
开始背第二首，咦？怎么回事？第二首古诗的名字想不起来了啊！只记得内容是：“圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。”还是妈妈提醒我，名字是《中秋月》。好了，不说了，赶紧背第三首。
第三首“照镜见白发”，张九龄……”咦？现在怎么改了，光知道名字不会背内容了？呜呜呜！真是古诗带来的烦恼啊！
妈妈说：“你怎么临到跟前又鸡飞蛋打了呀？”我翻看妈妈的手机，发现在手机屏幕上看到“谁道中原好汉，只因献子成家老”，这是一首歌谣。
“啊不不不，”妈妈接着说，“原是儿时多苦乐，如今终成大丈夫。”我听到了哭声，眼泪在眼眶里打转。
“不如你来吧！”妈妈紧紧拉着我的手，边走边说：“先别急着背古诗，先把经典珍藏，慢慢过才好。”

篇3
诗人张籍四处漂泊流浪，最后客居在了洛阳城里。他身处于洛阳城，而心却时不时地飞向远方的家乡。
洛阳城里迎来了秋天。秋风阵阵，五彩的树叶从枝头上吹落下来，在空中翻飞，打着旋儿，还跳起了舞。街道两旁是一层五彩斑斓的落叶，堆得像一座矮丘。原来在夏日里开得正艳的各色花朵，也都已经凋零枯萎，只剩下金桂飘香，秋菊怒放。
又是一阵秋风吹过，令人不觉感到有些凉飕飕的。此刻，诗人张籍正在漫步在大街上看着眼前的萧瑟景象，心中平添几分凄凉与忧愁。
张籍又想起了自己的家乡，还有家乡的父老乡亲们，父亲整日在田里劳作，现在他的身体怎么样了？我的妻儿现在还好吗？母亲时常腿痛，如今母亲的腿好些了没有？自家的田地近几年收成又如何……于是，他决定写一封信。
张籍回到家中，找出信纸并摊在桌上，挥笔书写起来。可是，写了一半，他停了下来，抬头眺望远方。原来他想写给家里人的话实在太多太多了，即使千言万语写不尽说不完。此时，竟不知从哪里写起。过了一会儿，又匆忙继续书写。写完了，信也已经封好交给了捎信人，突然，张籍开始担忧自己所写的文字未全部完成，又担心家人们看了之后体会不出他的深刻感情。这时， toss off the letter, he realized that all of this seems too vague to tell a reader.

当信纸被拆开时，发现里面还有许多未写的内容。张籍不得不继续书写。终于，一封真实、完整、连贯的信被完成。他将信交给了随身携带的信封，并将其翻得干干净净，拿出信件逐字检查，确认没有任何错误后，才放心地把信交给了一位 abbreviations 的工作人员。

篇4
我爱古诗，它最能以简洁的语言工整的句式体现我国的古典文化之美。
我爱古诗的豪放之美。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”写出了黄河的奔腾、汹涌。从九天之上飞下的天泉，以惊涛骇浪之势翻滚着。苏轼的“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”抒发了他早年抱负未能实现，却从不像陆游那样气愤，感慨，而是向来豪放的性格，奋起直追的思想与勇气。
我爱古诗的浪漫之美。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”以超凡脱俗、天马流星般的想象；写出庐山瀑布的壮丽，如天上的仙水般壮观。
我更喜欢李白的“相看两不厌，只有敬亭山。”即使在政治上失意，抱负无法实现，却依旧寄情于山水，保持良好的心态。
我爱古诗的婉约之美。“生当做人杰，死亦为鬼雄”写出她所处的时代虽重男轻女，但她依然奋勇向前，力求改变社会现状。
“辛弃疾的‘众里寻他千百度，寻思人影赛花赛’”也让人感受到古诗的深情。“观公孙大娘弟子舞剑器行并序。”也体现了文人雅士的情怀与风骨。“观儿孙之乐于天伦，而儿孙不乐于国中。”表达了对国家、家庭关系的深刻思考。

我爱古诗的“心”的之美。“心如月光洒下清辉”，展现了一种超然物外的精神境界；“心如清泉汇成波涛”则传达了内心的宁静与淡然。
在古诗中，“心”往往以独立的形式出现，既不显得孤立自封，又不失与人交往的情致。

心如月光洒下清辉，心如清泉汇成波涛；是心的超然物外，是心的静谧心灵。

我爱古诗的深邃之美。“四体的诗，三体的诗，二体的诗”，都以简练、流畅的文字传达出深刻的哲理与意境。

我爱古诗，它让我重新审视了生命中的美好，让我在纷繁复杂的文字中找到最本质的美。