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主题端午节精彩活动的策划书(端午节活动策划书)

时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,为了迎接新的工作目标,不妨坐下来好好写写策划书吧。写策划书需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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一、主题:万水千山“粽”是情

20xx年五月初五端午佳节时,中华民族都有赛龙舟、挂艾蒿、饮雄黄酒、吃粽子、咸蛋、绿豆糕等习俗的传统。

五月初五端午佳节:

一些“福”绿豆;

一些“禄”花生;

一些“寿”瘦肉;

一些“禧”红豆;

再加一份“平安”的调味品;

包成一个“幸福”的xxxx粽子,送给千家万家!

二、活动时间

20xx年6月x日—x日

活动期间在现场设免费试吃台,xxxx为您准备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕,让你边品尝,边购物,过一个欢乐愉快的端午节。机会难得,请勿错过!

三、活动细则

活动道具准备:粽子、绿豆糕试吃品「由供应商提供」,电锅一个、试吃台1个,托盆3个,一次性塑料杯20条「小」、牙签2盒;

注意现场整洁和卫生;

现场叫卖促销,宣传活动,同时对01处商品进行宣传促销。

「赠品和道具由供应商赞助」

尊老敬老是中华民族的传统美德,本商场将于月日下午14:30—17:30于本商场设包粽子处,盛邀您参加“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。届时xxx将为您准备好了包粽子的所需材料,让你一展身手。同时xxx将把你包的粽子于端午节上午送给社区的老人或老干部,以表对老人的一份爱心。参加此活动的顾客均可得到新一佳送出的精美礼品一份。

活动细则:

门店企划部和01处员工准备好长桌放于商场出口处,并作现场气氛布置,特别布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅,以宣传活动,提升公司形象「见附图」;

01处员工准备好包粽子的各种材料,在桌上分3处放置好;

现场须有本商场员工带头包粽子,促销员口头语言提醒和诱导顾客参加活动,并准备好活动赠品;

在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字,将粽子包装在礼篮上,并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样;

端午节活动策划书

店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心,确定慰问时间和活动流程;

由店长、企划部经理等店领导带领店内员工和热心顾客一同去拜访老人,为其送上xx8礼物,以表慰问;

店企划部做好后勤和宣传工作,将活动的'过程和效果进行拍照并于活动结束后上传市场营销部。

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一.序言

"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。" 又是一年一度的端午节。此时,我们又想起了汨罗江畔的那位故人。不愿与世俗同流合污,不愿与小人苟且。他用自己的方式表达了对君主的忠心,对世俗的厌恶。他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白,洗净世俗的浑浊。

虽然他不在了,但是他的精神、他的忠贞留在了人们的心中,每年的端午节,人们都会以吃粽子,赛龙舟等传统形式纪念。今年,在端午节到来之际,我们提出了此次活动,旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午,怀念屈原,让今年的端午节过的更有趣、更有意义、更回味无穷。

二.活动形式:

"书楚辞,送粽子"

三.活动时间:

5月27日上午11:00点至下午13:30

四.活动地点:

一食堂广场

五.活动目的:

庆祝端午,缅怀屈原;丰富同学们的文化生活;传播国学文化

六.活动流程:

1、活动之前准备:笔,墨,纸,粽子,还有当天要用的桌椅「向国画班借用」「5月25日前完成」准备好各种书法形式样品「斗方、条幅~~等」宣传部制作科在5月15日前将海报做好。

2、宣传:5月21日至5月23日三天在各宿舍楼下贴小海报。5月21日开始至活动当日在综合楼前摆放大海报.

3、活动当天:组织部早上十点20分,在一食堂广场集合,布置场地,需写字桌子两张,发粽子桌子一张,整理作品与裁纸桌子一张,共四张。

4、活动当时:

A:每个桌子两人,两张写字桌,一张发粽子桌,一张物品整理。需8人至10人。

B:新闻科的同学必须到场,摄影。

5、具体形式:即参与者任选一段与端午有关的诗词歌赋,将其用毛笔写出,即可获赠粽子一个。「注:参与者可用不同的字体书写,一种字体一个粽子。」

6、活动后期:活动结束后新闻组在当晚21:30以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。

财务科在5月28日前整理好发票与财务清单,5月29日上报社联。

七.活动预算:

1、粽子:由医疗普及协会承办,国学会不出费用

2、毛笔,墨盘,笔洗,毛毡等从国画班借用,不需费用「5月25日前借好」

3、宣纸「大小四尺」:40张x2.5=100元「 一张2.5元」

4、墨水「一得阁牌」:2瓶x8=16元「一瓶8元」

5、小海报:25张x2=50元「一张2元」

6、大海报「90cmx120cm」:一张 20元总计:186元结束语:

虽然此次活动时间不长,但活动的意义是显着的。此次活动会给同学们留下深刻印象,使之对国学有更多的了解。"书楚辞,送粽子"让同学们多一些见闻,多一些收获,也将为同学们提供一次展示自己书法造诣的机会。希望这次活动能给同学们带来更多的乐趣--展示才华,喜获粽子。

主题端午节精彩活动的策划书3

一、活动背景:

以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘。

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以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。

要把传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日,引导学生了解中华民族民俗风情和传统美德。”可见,开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而,学校在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长。

二、活动目的:

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展,既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动。

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三、活动主题:

“育传统美德,扬爱国之心”

四、活动时间:

5月26日——6月5日

五、活动内容、形式、时间、要求

「一」、具体实施阶段「5月26日——6月5日」

1、由大队委干部发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。「5月26日,大队部负责」

2、各年级出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报「6月1日前,大队部负责」

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座「5月26日」。通过讲座,让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明。「德育处负责」

4、一——五年级童谣征集活动。「每班5篇」「6月1日之前完成,德育处负责」

5、三——五年级“育传统美德,扬爱国之心”端午小报制作比赛。「每班3份」「5月28日前」

6、端午软笔书法比赛。「美术组负责,6月1日之前完成。」

「二」、总结展示阶段「6月6日」

1、环境布置:

童谣「征集:黄丹凤6月1日前」「装饰、编号:朱红萍6月1日前」「悬挂:美术组」

书法「征集:黄丹凤6月1日前」装饰:朱红萍6月1日前」「悬挂:美术组」

赛龙舟彩泥展「朱红萍」

评选「选票印刷、分发、投票箱、后期统计:毛艳艳」

选票「你最喜欢的10首童谣」

2、小舞台:纪念屈原以及经典诗文朗诵会.「黄丹凤、沈莉、毛艳艳」

准备工作:舞台「后勤组」

主持「学生」

音响「顾志荣、陆忠达等」

节目单:「1」校园集体舞「毛艳艳」

「2」一3《论语》「陈娟」

「3」一5《论语》「张红艳」

「4」五1《九月九日忆山东兄弟等》「史秀琴」

「5」二3《弟子规》「施玉美」

「6」二5《弟子规》「刘玲」

「7」三2《论语》「张岚」

「8」三5《论语》「黄屹梅」

「9」四3《端午组诗》「吴娟」

「10」学校诗朗诵「沈莉」

「11」表演舞「毛艳艳」

3、端午传统游戏活动

高年级组「施健康负责」「西大操场」

「1」赛龙舟。「三——五年级」「每班5男5女」

「2」抬轿子。「三——五年级」「每班15人」

准备工作:参赛表「黄丹凤6月1日前」

游戏规则「施健康6月1日前」

场地「施健康、倪怀东、徐磊」

低年级组「杨军负责」「东大操场」

「1」赛龙舟「一——二年级」「每班6男4女接力赛」

「2」抗震救灾钻山洞「一——二年级」「每班30人接力赛」

准备工作:参赛表「黄丹凤6月1日前」

游戏规则「杨军6月1日前」

场地「杨军、张卫东、陈瑜」

4、区域活动

「1」包粽子比赛。「四、五年级,每班3名」「邱新生」

准备:参赛表「黄丹凤6月1日前」

芦叶、碎纸「邱新生6月1日前」

「2」编制“长命缕”比赛「三——五年级每班3名」「施炜、周欣」

准备:参赛表「黄丹凤6月1日前」

丝带「黄丹凤6月1日前」

「3」画「剪」艾虎比赛。「四、五年级每班3名」「美术组,朱红萍」

准备:参赛表「黄丹凤6月1日前」

小样 「朱红萍6月1日前」

5、班级活动

品粽子。「全校人人一个」「班主任」

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